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如何提高男生对舞蹈学习的兴趣?

时间:2019-10-09 来源:出行的那些事


  在国家大力倡导素质教育的今天,尤其艺术水平考试纳入中考成绩,艺术特长生高考可享受加分政策,舞蹈作为美育教育的重要手段,受到了越来越多父母的青睐。只是令舞蹈老师们郁闷的是,报名的大多数都是女生,男生寥寥无几,舞蹈班上男女比例严重失衡。


  杨女士的儿子今年8周岁,在她送孩子上舞蹈班的头几天,就感觉有点异样:全班都是小女孩,教舞蹈的也是一个年轻的女老师,杨女士的儿子则成了班上的一棵男生“独苗”。让杨女士担忧的是,老师会不会因为只有一个男生而只教一些女孩子的动作……



为什么舞蹈班招不到男生呢?


  从社会分工的角度看,由于人们长期受传统观念的影响,所以,在某些领域中女生做的事情男生往往不屑一顾,舞蹈即是如此。


  因为学舞蹈的男生很少,又加重了人们对社会观念偏见的认同。男性从事舞蹈的愈少,人们观念上的偏见认识就愈顽固。


  众所周知,舞蹈人才的发现和培养越早越好。这样的社会偏见又无形中耽误了男性舞蹈人才的早期发现和培养。



如何提高男生对舞蹈学习的兴趣?


  很多男孩对舞蹈表现得兴趣不高,认为跳舞是女孩子做的事情。这不仅影响着全国舞蹈教育的男女比例,甚至影响着艺考男女生的评判标准和分数。因此,分析男生对舞蹈缺乏兴趣的原因,找出解决这个问题的方法,才能让男生们舞出自己的精彩!


  不良观念的误导极易扼杀男生对舞蹈的兴趣。“舞蹈是女孩子的事”,“男孩子不适合跳舞”,“男孩子跳舞会变得娘娘腔”,很多人都有这样的传统观念。当家庭和社会把这些不成文的规定灌输给孩子,就很容易扼杀男生对舞蹈的兴趣。尤其是对于初学舞蹈的男生来说,刚刚萌发的一点点兴趣会很轻易被这些观念所冲淡。


  其实舞蹈并不像很多人想象的那般柔弱。它除了有阴柔的一面,还有非常阳刚的一面。跳舞可以锻炼身体,让男生身强体健;可以提高气质和修养,让男生身姿挺拔;也可以保持青春活力,让男生焕发光彩。端正家庭和社会对舞蹈的看法,纠正人们对男生学习舞蹈的偏见至关重要。



  1.使用适当的教学方法。


  使用区别对待的教学方法。在拉丁舞授课过程中,教师可以区别对待,为男生讲授男性化的手型手位以及动作。从简单的手型到细微的表情,都要注意引导和纠正。要让他们知道男生是有属于自己的舞蹈动作和特点的。


  开展兴趣性教学。提高男孩学习舞蹈的法宝是兴趣性教学。在舞蹈练习过程中,教师应尽可能地使学生积极参与到教学的全过程中,使每个男生都能动起来。舞蹈教师灵活生动的舞蹈展示、趣味性的教学手法都能激发男孩子学习舞蹈的兴趣。当舞蹈学习中的每一个环节都变得生动有趣,男生们对舞蹈的兴趣就会只增不减。


  把握好课程的节奏和进度。由于男孩膝关节、踝关节和腰部等方面的柔韧性不是很好,因此他们在动作的节奏上和韵味上跟女生相比稍差。教师对男孩的授课要把握好课程的节奏和进度,做到由慢到快,由简单到复杂。使他们能够尽快克服学习中的困难,逐渐适应舞蹈学习的过程。



  2.加强思想引导与精神鼓舞。


  在舞蹈的授课过程中,无论是专业院校还是业余舞蹈班的学生,思想的引导和鼓舞都是至关重要的。


  首先,要让男孩子们认识到舞蹈并不是女孩子的专利。“男孩子不适合跳舞”,“男孩子跳舞会变得娘娘腔”等这些观点都是错误的。男生同样可以跳出名堂,舞出自己的一片天来。


  其次,教师应当让学生了解舞蹈对自己气质、健康、接人待物等方面的良好作用。鼓励男生学习舞蹈,用教师自己的人格魅力吸引学生,用自己对舞蹈事业的严谨和爱去教授学生。再次,在教学过程中,教师应该发挥其作用,对男生的优势给予肯定和表扬,提高男孩学舞的信心和热情。不管他们跳得如何,教师都应该以激励和肯定的话语来调动他们的积极性,以此来培养男生学习舞蹈的兴趣。并且还要让他们知道,虽然他们在某些条件上跟女生相比稍差,但是他们可以跟女生跳得一样好。



  3.参加舞蹈比赛,接触专业团体。


  组织男生参加各种舞蹈比赛,通过比赛提高他们对舞蹈热爱。这是因为比赛不仅非常有利于男孩子的个人胆量、生活能力、团队合作能力等方面的提高。还会让男孩子们通过比赛找到自信,认识到学习舞蹈是一件令人身心愉悦的事情。


  除此之外,舞蹈教师可以组织男孩参观专业艺术团的工作环境,介绍接触并认识一些专业男演员或是专业男选手,与其进行交流。参加比赛比赛和接触专业团体,可以让他们大大增加对舞蹈的正确认识,达到增强兴趣的目的;可以让他们提高学舞的积极性,爱上学舞和练舞;还可以坚定他们继续学习舞蹈的信心,激励他们勇往直前。