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遇见传统游戏,参与快乐展示-二年级期末学业展示

时间:2019-09-08 来源:出行的那些事

  2019年1月10日上午,东四九条小学的地下演播室里充满了欢声笑语,这是二年级的同学在进行期末学业展示。这次展示的主题为“遇见传统游戏”,老师们带领着孩子穿越旧时光,去玩一玩祖辈、父辈们小时候的游戏,感受别样的童年时光。

  语文老师们围绕这一主题精心设计了词语乐园、悦读悦美、能说会道三个板块的展示内容,孩子们步步闯关。他们在识字、阅读、表达的过程中积累了有关传统游戏、传统玩具的词语,了解了传统游戏的趣味,讲述了传统游戏的故事。凡表现优异者还可以得到一张经典名著人物洋画,这令孩子们情绪高涨,干劲十足。更有开心不已者,当场拍起了洋画。当然,要想真正走近洋画中的那些“神秘人物”,还要走到文学作品当中去。

  数学老师设计了三项活动。活动一“我们拼”,这一环节为孩子们准备了七巧板,让孩子任意选其中的两块板拼出一个直角、一个钝角。活动二“我会买”,此环节设计了小红同学去商店买玩具的情境,孩子们帮助小红解决了购物中的数学问题。活动三“我会量”,此环节让孩子自选扑克牌、华容道、魔方中的一个,并对所选物品的长或宽进行估计、测量,锻炼了孩子们对物体长度的估测意识和能力。今天的学业展示使孩子们不仅认识了许多没玩过的传统游戏和玩具,还学会了用数学知识解决遇到的数学问题,孩子们收获多多。

  英语老师们们设计的展示内容也很有趣。孩子们首先要抽取号码,按号码排队。学生和老师从寻常问好开始,核对号码后相互介绍,老师通过问题了解孩子的一周生活,尤其是课外生活,都会去哪些地方,做哪些游戏。孩子们去公园时会划船,捉迷藏;去动物园看动物,赏表演;去农场摘苹果,喂动物;当然也有一部分同学会去参加兴趣班,有的游泳,有的唱歌,有的下棋,各种各样,非常丰富。最后以“猜谜语”这一传统游戏结尾,孩子们要通过自己的阅读,猜出短文所描述的动物。通过问题引领学生自然而然地与老师交流中涵盖了本学期的所有知识点。学生在轻松愉悦的氛围中用英语说“游戏”,最大程度地体现了语言的语用价值。

  游戏是成人与儿童贴得最近的话题,不同的年代有不同的童年记忆,而游戏是这些记忆中闪光的金子。这样的展示更加让老师、孩子、家长心意相通。家长们为孩子录制传统游戏教程,老师们设计了精美的评价册,为孩子布置“老物件展台”……借此展示大家一起向旧时光问好,向传统文化致意。

撰稿:李茜、赵增贺、胡亚竹

照片:马永梅、王付原、王超、胡亚竹、王彤

责编:李富军


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